系統思考課程 SYSTEMS EDUCATION COURSE
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復活島大蒐秘

西元600年,正值人類航海盛行的階段,波里尼西亞人航海到南太平洋的時候無意間發現了一座充滿著巨大棕櫚樹的小島,這個小島雖然只有七十平方公尺,但是島上總共有25種鳥類,數不盡的魚類、熱帶水果與巨大棕櫚樹,非常適合人類生活,於是這些波里尼西亞人決定在這座島上定居,並將其命名為「復活島(The island of paradise,天堂島嶼)」,他們砍下巨大的棕櫚樹作為蓋房子的材料,採食豐富的熱帶水果,展開了沒有病痛與飢餓的美好日子。

到了西元1100年,復活島上的居民已經高達一萬人,這時候,有人開始運用島中央的岩石來雕塑石像,作為崇敬天神的象徵,島中央的石頭是風化岩,只要雕刻的角度對了,很容易就可以運用石頭做成的雕刻工具來雕刻石像,石像雕刻一個比一個大,後人看到這些石像時,有的倒立,有的矗立,那些矗立的石像都面向著大海,這引起了後人的好奇,於是開始研究當時波里尼西亞人是如何將石像從島中央搬運到相距1200公尺之外的海邊矗立起來的。有一位專門研究復活島歷史的專家解釋到:「當時的波里尼西亞人是橫著雕刻石像的,在沿著島中央到海邊的路,將路上的棕櫚樹砍光 ,並運用砍下來的棕櫚樹當作滾輪來搬運石像,到了海邊之後再用棕櫚樹編成的繩子將石像矗立起來,但是他們當時可能沒有想到這樣做的後果竟是如此嚴重…」專家口中的後果指的是那些沒有棕櫚樹披被的土地暴露在海風下,漸漸的土壤的含水量降低,養分流失,復活島的資源已經不如五百年前那般富饒了。

又經過了五百年,到了西元1600年,復活島的土地已經耕種不出足夠供應島民的作物了,幾乎所有的島民都在飢餓中度日,他們開始氣憤為何雕刻石像讚頌天神的行動竟然沒有換得天神的保佑,於是他們開始推倒石像,你推我的,我推你的,這樣的行動引發島民開始累積隊互相的仇恨,於是戰火連年,許多島民都躲到山洞去了,更可怕的是,波里尼西亞人本來就有獵人的傳統習俗,再加上島民處於飢餓狀態,他們不知道自己明天是不是會被殺死,島上瀰漫著相當不安的氣氛。

到了西元1800年的時候,英國人航行到復活島,他們看到了一座荒蕪的島嶼,島上的人彼此仇恨,戰事不斷,海邊有一些倒著、矗立著的石像,他們將這座島嶼命名為「失樂的天堂(The island of lost paradise)」

本教案以劇本方式寫成,透過老師扮演研究復活島的考古學家來說故事,帶領孩子一起探索復活島的秘密,並在故事中穿插活動讓孩子參與故事情境之中,使孩子了解──復活島的故事不過是人類破壞地球森林資源的一個小縮影,雖然我們的地球比復活島大上許多,但要知道的是,資源依舊有限。在過去五十年間,亞洲的森林消失了百分之四十二,非洲減少了百分之五十二,中南美洲亦消失了百分之三十七,世界的森林以每分鐘三、四十公頃的速度消失,再過卅年,號稱地球之肺的亞馬遜熱帶雨林可能蕩然無存。如果人類繼續為了各自的私利而破壞大自然,到最後我們也將面臨自己所製造出來的全人類共同悲劇─一個大家都無法承受的後果。