系統思考課程
SYSTEMS EDUCATION COURSE
我要健康
生活在工業化時代的我們，習慣用「更快就是更好」的方式來思考或是處理問題，比如說：我們使用計算機卻忘記四則運算、依賴汽車帶我們到每個地方，而失去散步喜悅、我們藉由現代醫藥緩解疾病的症狀（楊碩英審，2006）。從系統思考的觀點來看，這些情形就叫做「捨本逐末」。
「更快的方式」即為「症狀解」（末），「症狀解」在形容那些針對問題症狀做處理的解決方式，然而「症狀解」治標不治本。相對於「症狀解」的是「根本解」（本），「根本解」是為根本解決問題的處理方式。因為我們傾向於快快解決問題，而未發現問題形成的根本原因，這樣的方式長期累積下來，將產生副作用。而這些副作用日積月累後將使得問題症狀更形嚴重。（如下圖）
因此我們在課程中以感冒生病為議題，讓孩子藉由體驗身體狀況變化的活動認識到運動與健康的關聯告訴孩子當感冒的時候，選擇吃藥是為了紓解感冒症狀。然而我們要知道長期倚賴藥物和維持運動習慣兩者間會有相互拉扯的情形，越倚賴藥物，就會因為體力下降而無法維持運動習慣。相反的，當我們能夠有一個良好的運動習慣時，倚賴藥物的情形就會越來越少，而運動習慣不僅能使身體循環系統良好，也會提升免疫力與自癒力，實為維持身體健康的根本解。當孩子充分體驗以感冒為提的捨本逐末情形之後，進一步邀請孩子思考，生活當中是否有捨本逐末的情形，又該如何因應才能真正解決問題。
